Od marca 2026 sa umelá inteligencia stala súčasťou základného vzdelávania na Slovensku. Ministerstvo školstva rozšírilo štátny vzdelávací program o AI gramotnosť. Cieľom je, aby žiaci rozumeli technológiám, ktoré ovplyvňujú ich každodenný život aj budúci pracovný trh. Táto vôbec prvá edukačná publikácia svojho druhu na slovenskom knižnom trhu vznikla na základe požiadavky a potrieb škôl, ktoré vstupujú do kurikulárnej reformy , ako pomôcka na vyučovanie novej AI gramotnosti. Pracovná učebnica učí žiakov veku primeraným jazykom ako AI funguje, prečo sa občas mýli, naučí žiakov zadávať správne prompty, pomôže im pochopiť rozdiel medzi AI a skutočným svetom... Pracovná učebnica kladie dôraz na správne a bezpečné používanie AI, na rozvoj digitálnej gramotnosti žiakov – v súlade so ŠVP.

Pracovná učebnica je zameraná na zážitkové a aktívne učenie, ktoré prirodzene rozvíja hudobné schopnosti žiakov prostredníctvom spevu, pohybu, hry a tvorivých činností. Žiaci sa opäť ocitnú v čarovnej krajine Muzika, kde ich celým obsahom sprevádzajú postavičky Štebotka, Muzikantík a Počúvajko, ktoré reprezentujú základné hudobné činnosti – spievanie, hranie a počúvanie. Súčasťou pracovnej učebnice sú QR kódy s inštrumentálnymi nahrávkami piesní a skladieb. Hlavné benefity pracovnej učebnice: • Jedinečný príbehový koncept krajiny Muzika, ktorý prepája celé učivo a prirodzene motivuje žiakov k učeniu (na rozdiel od izolovaných cvičení v bežných pracovných zošitoch) • Trojica sprievodcov (Štebotka, Muzikantík, Počúvajko), ktorí systematicky rozvíjajú všetky základné hudobné činnosti – spievanie, hranie aj počúvanie • Silný dôraz na zážitkové a aktívne učenie – každá téma je spracovaná cez hru, pohyb, dramatizáciu alebo tvorbu, nie len cez pasívne úlohy • Prirodzené prepojenie hudby s reálnym svetom žiakov (ročné obdobia, príroda, sviatky), čo zvyšuje porozumenie a zapamätateľnosť učiva • Systematické budovanie hudobných základov (rytmus, melódia, noty) bez preťaženia teóriou, vhodné pre druhákov • Integrovaný rozvoj viacerých gramotností priamo cez konkrétne aktivity v pracovnej učebnici, nie ako doplnok

Aktivity, cvičenia a úlohy prezentované v pracovnom zošite učia žiakov v druhom cykle základného vzdelávania ochrane životného prostredia, správnemu životnému štýlu, aj zdravej výžive. Obsah učiva v pracovnom zošite je postavený na bádateľských aktivitách a experimentoch priamo v prírode, čím pracovný zošit nachádza uplatnenie nielen počas vyučovacích hodín, ale aj v rámci aktivít školského klubu detí alebo záujmových krúžkov. Edukačná publikácia je spracovaná podľa obsahového štandardu vo vzdelávacej oblasti Človek a príroda v ŠVP (2023).

Vzťahová a sexuálna výchova je dôležitým prvkom moderného vzdelávania. Mladí ľudia, a dokonca už aj deti, sú dnes obklopení množstvom informácií o sexualite a sexuálnom správaní z rôznych zdrojov; nie však vždy vedia správne vyhodnotiť ich obsah. Sociálna, osobná a zdravotná výchova je pre deti a mladých ľudí rovnako dôležitá ako ktorákoľvek iná oblasť školského vzdelávania, a len spolupráca školy s rodinou môže poskytnúť mladým dostatočne bezpečný priestor. Zatiaľ čo rodičia sú primárnymi pedagógmi v tejto oblasti, školy zohrávajú kľúčovú úlohu. V ideálnom prípade budú rodičia a školy spolupracovať na poskytovaní komplexných informácií v oblasti vzťahovej a sexuálnej výchovy pre mladých ľudí. Tematika sama osebe je kontroverznou a veľmi aktuálnou najmä v dnešnej dobe. Absencia a zároveň nutnosť sexuálnej a vzťahovej výchovy na školách je očividná. Získané (ne)vedomosti sa premietajú do správania a postojov detí nielen v škole, ale majú presah mimo školy. Na pomoc rodičom aj učiteľom preto prichádza celkom nová séria pracovných učebníc s názvom Vzťahová a sexuálna výchova.

Stručný přehled teorie, procvičovací úlohy a deset cvičných didaktických testů k jednotné přijímací zkoušce z českého jazyka a literatury.

Nová séria učebníc fyziky podľa nového kurikula si dáva za cieľ lepšie pripravovať záujemcov o technické stredné školy. Učebnica pre siedmakov kladie veľký dôraz na intuitívne vedomosti žiakov (získané v prírode i vo virtuálnom svete hier) a na rozvoj spolupráce rovesníkov (na viacerých miestach sú zaradené aktivity, ktoré žiaci realizujú vo štvorčlenných skupinách, a tiež celotriedne riadené diskusie). Kapitoly sú venované pozorovaniu, meraniu, experimentu, bádateľským aktivitám. Má 9 kapitol. Obsahovo nadväzuje na učebnicu Fyziky pre 6. ročník ZŠ a 1. ročník osemročných gymnázií. Edíciu budú postupne dopĺňať aj pracovné zošity a metodické príručky, vrátane učebníc pre 8. a 9. ročník ZŠ, resp. 3. a 4. ročník GOŠ.

Obsah učebnice je spracovaný v súlade s novým ŠVP. Pomocou pokusov vysvetľuje magnetické a elektrické javy, poskytuje informácie o energii v prírode a v technike. Učivo je spracované s prihliadnutím na špeciálne vzdelávacie potreby žiakov, doplnené o názorné obrázky a schémy.

Učebnice informatiky pro 8. ročník ZŠ. Nová učebnice informatiky vytvořená plně v souladu s novými RVP a koncepcí tzv. nové informatiky. Důraz je kladen na práci s informacemi a rozvíjení informatického a algoritmického myšlení. Učebnice ale nezapomíná ani na digitální gramotnost a digitální dovednosti (práce s počítačem), přesně v souladu s RVP.

Ke každému dílu pracovní učebnice je zpracována metodická příručka, která tvoří silnou metodickou podporu pro učitele. Metodická příručka obsahuje: vysvětlení či doplnění hlavního výkladu, u vybraných témat tipy do výuky, upozornění na úskalí v problematice, u vybraných témat rozšiřující náměty do výuky, nebo výklad nad rámec standardního učiva, řešení veškerých úkolů z pracovní učebnice, odkazy na elektronickou podporu a materiály ke stažení. Metodická příručka doslova hodinu po hodině provádí učitele probíranou tematikou a nabízí vyčerpávající podklady. Metodická příručka obsahuje unikátní přístupový kód na webovou stránku vydavatele s podpůrnými elektronickými materiály ke stažení.

Učebnice informatiky pro 6. ročník ZŠ. Nová učebnice informatiky vytvořená plně v souladu s novými RVP a koncepcí tzv. nové informatiky. Důraz je kladen na práci s informacemi a rozvíjení informatického a algoritmického myšlení. Učebnice ale nezapomíná ani na digitální gramotnost a digitální dovednosti (práce s počítačem), přesně v souladu s RVP.

Metodická příručka k titulu Informatika pro 6. ročník ZŠ. Ke každému dílu pracovní učebnice informatiky pro ZŠ je zpracována metodická příručka, která tvoří silnou metodickou podporu pro učitele. Metodická příručka obsahuje: vysvětlení či doplnění hlavního výkladu, u vybraných témat tipy do výuky, upozornění na úskalí v problematice, u vybraných témat rozšiřující náměty do výuky, nebo výklad nad rámec standardního učiva, řešení veškerých úkolů z pracovní učebnice, odkazy na elektronickou podporu a materiály ke stažení. Metodická příručka detailně provádí učitele probíranou tematikou a nabízí vyčerpávající podklady.

Jedinečná a komplexná pomôcka určená žiakom 6. ročníka ZŠ a 1. ročníka osemročných gymnázií na upevnenie, preopakovanie a precvičenie učiva z matematiky. Pracovný zošit oTestuj sa z matematiky pre 6. ročník ZŠ a 1. ročník osemročných gymnázií: • kvalitný učebný materiál zahrňujúci celé učivo 6. ročníka ZŠ a 1. ročníka osemročných gymnázií podľa iŠVP, ktorý umožní žiakom zopakovanie si učiva z matematiky podľa jednotlivých prebraných tém, učiteľom preverovanie vedomostí žiakov, a na základe analýzy vypracovaných testov žiakmi, zistiť ich rezervy, ktoré treba následne opakovať/doplniť, • odborne zostavená zbierka testov, ktorá ušetrí mnoho starostí a času pri hľadaní plnohodnotných materiálov na opakovanie učiva z matematiky, • v jednej publikácii sú profesionálne vypracované testy na opakovanie učiva z jednotlivých tematických celkov z matematiky, • zmiešané a tematické testy sú vypracované podľa inovovaného ŠVP.

Praktická príručka o organizácii športových výcvikov, s dokumentáciou s tým súvisiacou na CD. Prevedieme vás platnými právnymi predpismi a upozorníme na povinnosti a dokumentáciu súvisiacu s organizovaním plaveckého, korčuliarskeho a lyžiarskeho, resp. snoubordingového výcviku.

NOVÉ A PREPRACOVANÉ VYDANIE plnofarebného pracovného zošita Biológia pre 8. ročník základných škôl a 3. ročník gymnázií s osemročným štúdiom, ktorého obsah je v súlade s iŠVP pre základné školy - ISCED 2.

NOVÉ A PREPRACOVANÉ VYDANIE plnofarebného pracovného zošita Biológia pre 7. ročník základných škôl a 2. ročník gymnázií s osemročným štúdiom, ktorého obsah je v súlade s iŠVP pre základné školy - ISCED 2.

NOVÉ A PREPRACOVANÉ VYDANIE plnofarebného pracovného zošita Biológia pre 9. ročník základných škôl a 4. ročník gymnázií s osemročným štúdiom, ktorého obsah je v súlade s iŠVP pre základné školy - ISCED 2.

Pracovný zošit pre prvý stupeň základnej školy s metodickými komentármi, témami a námetmi na prácu a aktivity so žiakmi na hodinách.

Pracovný zošit pre druhý stupeň základnej školy s metodickými komentármi, témami a námetmi na prácu a aktivity so žiakmi na hodinách.

"Povinnou súčasťou obsahu vzdelávania sú prierezové témy, ktoré sa spravidla prelínajú cez vzdelávacie oblasti. Jednou z nich je Ochrana života a zdravia. Pre žiakov aj učiteľov slúži na to, aby sa naplnili ciele prierezovej témy Ochrana života a zdravia. Cieľom uplatňovania tejto témy je prispieť k tomu, aby žiak 1. stupňa základnej školy: Rozpoznal nebezpečné situácie ohrozujúce život a zdravie; Osvojil si praktické zručnosti v sebaochrane; Pochopil dôležitosť poskytnutia pomoci iným v prípade ohrozenia zdravia a života; Vedel vhodne zareagovať v prípade potreby poskytnutia prvej pomoci; Osvojil si základné činnosti súvisiace s pohybom a pobytom v prírode; Rozvíjal svoju telesnú zdatnosť a pohybovú výkonnosť v prírodných podmienkach. "

JEDINÁ SVOJHO DRUHU NA TRHU! Metodická príručka pre učiteľov dejepisu v 9. ročníku základnej školy. Prináša témy na diskusiu a námety na aktivity na prácu so žiakmi pre učiteľov dejepisu, ale aj etickej východy a občianskej náuky v základných školách aj na gymnáziu. Predstavuje jedinečnú pomôcku pre učiteľa: - prináša mu podporné texty a témy na diskusiu so žiakmi, príklady na činnosti/aktivity, úlohy pre žiakov, - pomáha pri precvičovaní/upevňovaní učiva z dejepisu. Metodická príručka pre učiteľov vznikla ako reakcia na zmenu rámcového učebného plánu pre ZŠ, kedy má byť od 1. septembra 2017 pridaná 1 hodina dejepisu v 9. ročníku v ZŠ, ktorá má byť zameraná na diskusiu (učiteľ - žiaci) najmä na témy: Demokracia, Tolerancia, Vlastenectvo, Sloboda, Anarchia, Dialóg, Riešenie konfliktov, Nacizmus, Komunizmus, Migrácia, Radikalizácia ... Učiteľom sa tak do rúk dostáva pomôcka, ktorá na trhu už dlho absentovala. Celkový zámer metodickej príručky je prispieť aj k úvahám o citlivých témach, ktoré sa týkajú každého z nás. Ako udržať a rozvíjať demokratické hodnoty, ako zabezpečiť prevenciu extrémizmu a radikalizácie mládeže, ako posilňovať toleranciu, odolnosť voči mediálnej manipulácii, ako mládež viesť k slobode a zodpovednosti. K 12 základným témam, ktoré možno využiť počas 30 vyučovacích hodín, je v príručke opísaných 35 väčších praktických cvičení, každé pre rozsah jednej vyučovacej hodiny. Učiteľ si teda vyberá, ktoré z nich najlepšie zodpovedajú výchovnému cieľu, technickým možnostiam a potrebám žiakov. Nie je nutné dodržať poradie tém či jednotlivých učebných hodín v rámci každej témy. Poradie či počet použitých cvičení z každej témy je na rozhodnutí učiteľa.

Pracovný zošit Pracovné vyučovanie pre 4. ročník základných škôl je koncipovaný tak, aby na jednej strane spĺňal požiadavky vyplývajúce zo štátneho vzdelávacieho programu, zároveň však učiteľom pomáha nájsť si vlastnú cestu a prístup k vyučovaniu tohto predmetu. Vychádza v edícii ČLOVEK A SVET PRÁCE, ktorá je postavená na koncepcii, že dieťa je aktívny tvorca. Obsah a úlohy v pracovných zošitoch z tejto edície sú preto postavené tak, aby podnecovali deti k hľadaniu vlastných riešení.

Nové vydanie plnofarebného pracovného zošita Fyzika pre 7. ročník základných škôl a 2. ročník gymnázií s osemročným štúdiom, ktorého obsah je v súlade s inovovaným ŠVP pre základné školy – ISCED 2, sa učiteľom aj žiakov dostáva v podobe jedného pracovného zošita na celý školský rok. Žiak si pomocou pracovného zošita upevní nové vedomosti a zároveň prostredníctvom otázok za každým učivom aj zistí, či sa učivo naučil a pochopil správne. Pomocou tohto pracovného zošita sa pre žiaka i domáca príprava na vyučovanie stáva zaujímavou.

Nové vydanie plnofarebného pracovného zošita Fyzika pre 8. ročník základných škôl a 3. ročník gymnázií s osemročným štúdiom, ktorého obsah je v súlade s inovovaným ŠVP pre základné školy – ISCED 2, sa učiteľom aj žiakov dostáva v podobe jedného pracovného zošita na celý školský rok. Žiak si pomocou pracovného zošita upevní nové vedomosti a zároveň prostredníctvom otázok za každým učivom aj zistí, či sa učivo naučil a pochopil správne. Pomocou tohto pracovného zošita sa pre žiaka i domáca príprava na vyučovanie stáva zaujímavou.

Nové vydanie plnofarebného pracovného zošita Fyzika pre 6. ročník základných škôl a 1. ročník gymnázií s osemročným štúdiom, ktorého obsah je v súlade s inovovaným ŠVP pre základné školy – ISCED 2, sa učiteľom aj žiakov dostáva v podobe jedného pracovného zošita na celý školský rok. Žiak si pomocou pracovného zošita upevní nové vedomosti a zároveň prostredníctvom otázok za každým učivom aj zistí, či sa učivo naučil a pochopil správne. Pomocou tohto pracovného zošita sa pre žiaka i domáca príprava na vyučovanie stáva zaujímavou.

Nové vydanie plnofarebného pracovného zošita Biológia pre 6. ročník základných škôl a 1. ročník gymnázií s osemročným štúdiom, ktorého obsah je v súlade s inovovaným ŠVP pre základné školy - ISCED 2, sa učiteľom aj žiakov dostáva v podobe jedného pracovného zošita na celý školský rok. Žiak si pomocou pracovného zošita upevní nové vedomosti a zároveň prostredníctvom otázok za každým učivom aj zistí, či sa učivo naučil a pochopil správne. Pomocou tohto pracovného zošita sa pre žiaka i domáca príprava na vyučovanie stáva zaujímavou.

Pracovný zošit Technika pre 8. ročník ZŠ vychádza s podtitulom ”Plánovať, konštruovať, opraviť” ako súčasť edície ČLOVEK A SVET PRÁCE. V 8. ročníku je ako v jedinom zapracovaná téma prípravy jedál. Ťažisko je však na technike ako takej (technická elektronika, technická tvorba). Pracovný zošit obsahuje nielen úlohy, ale aj texty a dostatočný obrazový materiál, z ktorého môže žiak i učiteľ vychádzať. Slúži aj učiteľovi, ktorý napr. nemá potrebnú kvalifikáciu, resp. ktorý nemá k dispozícii materiálno-technické zázemie. Autormi publikácie sú učitelia z praxe, ktorí majú bohaté skúsenosti s vyučovaním praktických predmetov na základných školách. Pracovný zošit je názornou ukážkou, že aj v podmienkach slovenských základných škôl je možné realizovať netradičný prístup k praktickému vyučovaniu, a to bez obchádzania ŠVP.

Pracovný zošit Technika pre 7. ročník ZŠ vychádza s podtitulom ˝Poznať, rozumieť, vyriešiť˝ ako súčasť edície ČLOVEK A SVET PRÁCE. Od 7. ročníka je v obsahu pracovných zošitov tejto edície zaradená aj téma Svet práce. Žiaci sa v prvých témach zoznamujú s tým, ako predovšetkým spoznať samého seba, svoje schopnosti a možnosti. Zároveň sa pre tieto svoje záujmy a zručnosti snažia hľadať vhodné ponuky z trhu práce. Pracovný zošit obsahuje nielen úlohy, ale aj texty a dostatočný obrazový materiál, z ktorého môže žiak i učiteľ vychádzať. Slúži aj učiteľovi, ktorý napr. nemá potrebnú kvalifikáciu, resp. ktorý nemá k dispozícii materiálno-technické zázemie. Autormi publikácie sú učitelia z praxe, ktorí majú bohaté skúsenosti s vyučovaním praktických predmetov na základných školách. Editor je aktuálne garantom niekoľkých učiteľských programov na Univerzite Mateja Bella v Banskej Bystrici, ktorá pripravuje absolventov na vyučovanie predmetu Technika. Pracovný zošit je názornou ukážkou, že aj v podmienkach slovenských základných škôl je možné realizovať netradičný prístup k praktickému vyučovaniu, a to bez obchádzania ŠVP.

Učivo o vyjmenovaných slovech a slovech příbuzných je na 1. stupni ZŠ stěžejní a přitom pro žáky obtížné, neboť je založeno z velké části na dobré dlouhodobé paměti a dostatečně vyspělé slovní zásobě. Pro úspěšné osvojení tohoto učiva je nutné časté opakování a procvičování způsobem, který bude děti bavit a motivovat. Netradiční pojetí naší publikace podporuje úspěšné osvojení učiva o vyjmenovaných slovech především tím, že: - podporuje zapamatování správného tvaru spojením textu s obrázky - popisuje význam jednotlivých vyjmenovaných a příbuzných slov, čímž rozvíjí slovní zásobu - umožňuje různorodou práci s textem a s obrázky k textu - rozlišuje jiné tvary vyjmenovaných slov a slova příbuzná - navíc procvičuje učivo o slovních druzích